Ustvarjalno učenje

Dijaki splošnih oddelkov 2. letnika so pri pouku angleškega jezika s pomočjo kamišibaja stopili na pot ustvarjalnega učenja.

Razdelili so se v skupine in pripravili svoj načrt dela, ki ni vključeval le časovnega okvira priprave in izdelka z zgodbo na temo najstniškega življenja, temveč tudi sprotno delo in prispevek posameznega člana skupine, ki so drug drugega ocenili na podlagi vnaprej predstavljenih kriterijev.

Pobude in kritično mišljenje dijakov je predstavljalo pomemben del v procesu izražanja, ustvarjanja in spodbujanja njihovih sposobnosti.

Nastale so poučne, zanimive in zabavne zgodbe, ki so jih dijaki predstavili v razredu.

S svojim ustvarjanjem so razvijali občutek za sodelovanje in razvijanje znanja.